嘉賓介紹
馮曉
同濟大學中德工程學院院長、職業技術教育學院院長
報告摘要
數字化、網絡化和智能化對產業升級將產生決定性影響，“中國制造2025”進程中工業互聯網和智能制造技術的研發和應用也對工程教育提出了挑戰：（1）技術進步需要經過基礎研究，應用開發和工程應用等數個環節方能收效，但高校研發和教學往往注重前端；（2）從培養方案更新到實施有時間滯后，并需要保持一定連貫性。所以，在人才培養和前沿技術之間會出現錯位和缺口。并對此介紹了同濟大學在前瞻性技術研發、應用和旨在避免“錯位”的“新工科”專業設置以及彌合“缺口”的“學習工廠”建設及教學使用上做了一系列嘗試。
